IMPLEMENTASI PARADIGMA BARU PPKN DI SEKOLAH DASAR: TANTANGAN DAN STRATEGI PENINGKATAN EFEKTIVITAS

Abstrak

Penelitian ini mengevaluasi tantangan dan strategi implementasi mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di era digital dengan metode studi kepustakaan. Hasil penelitian mengidentifikasi beberapa hambatan utama, seperti keterbatasan akses internet, kurangnya perangkat digital, rendahnya. keterampilan digital di kalangan guru dan siswa, kurangnya dukungan teknis, dan minimnya sumber daya digital yang berkualitas. Untuk mengatasi hambatan-hambatan ini, beberapa strategi diusulkan, termasuk pengembangan infrastruktur teknologi, pelatihan keterampilan digital bagi guru dan siswa, serta penyediaan sumber daya pembelajaran digital yang menarik dan interaktif. Dengan penerapan strategi- strategi ini, diharapkan pembelajaran PPKn menjadi lebih efektif dan meningkatkan motivasi serta keterlibatan siswa. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi pengembangan kebijakan pendidikan dan praktik pengajaran PPKn di Indonesia dalam menghadapi tantangan era digital.

This study evaluates the challenges and strategies for implementing Pancasila and Citizenship Education (PPKn) subjects in the digital era using the literature study method. The results of the study identified several major obstacles, such as limited internet access, lack of digital devices, low digital skills among teachers and students, lack of technical support, and minimal quality digital resources. To overcome these obstacles, several strategies are proposed, including the development of technological infrastructure, digital skills training for teachers and students, and the provision of attractive and interactive digital learning resources. With the implementation of these strategies, it is hoped that PPKn learning will be more effective and increase student motivation and engagement. These findings have important implications for the development of education policies and PPKn teaching practices in Indonesia in facing the challenges of the digital era.