PEMBELAJARAN SENI KALIGRAFI ISLAM DALAM MENINGKATKAN MAHARAH AL KITABAH DI MTS DAARUL MUHSININ JANJI MANAHAN KAWAT KAB LABUHAN BATU

Abstrak

Kaligrafi merupakan salah satu pelajaran ekstrakulikuler yang telah diajarkan di MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat sejak kelas VII-VIII. Selain mengajarkan kaidah menulis indah juga melatih anak sejak dini agar dapat menulis huruf-huruf Arab denga baik dan benar sehigga tidak menimbulkan bacaan, arti dan tafsiran yang salah. Ekstrakulikuler kaligrafi yang diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pelajaran Al-Qur`an hadits dalam kemahiran menulis siswa di pendidikan agama Islam.oleh karena itu diadakan penelitian terkait pentingnya pembelajaran seni kaligrafi Islam dalam melatih kemahiran menulis Arab siswa kelas VII-X di MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Tujuan penelitian ini, adalah untuk mengetahui 1) Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kaligrafi Islam dalam Maharah al-Kitabah (keterampilan menulis) peserta didik kelas VII dan kelas VIII di MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat. 2) Bagaimana hasil Pembelajaran Kaligrafi Islam dalam Meningkatkan Maharah alKitabah (keterampilan menulis) peserta didik kelas VII dan kelas VIII di MTs Daarul Muhsinin janji Manahan Kawat. 3) Apa faktor pendukung dan penghambat proses Pembelajaran Kaligrafi Islam dalam Meningkatkan Maharah al-Kitabah (keterampilan menulis) peserta didik kelas VII dan kelas VIII di MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat. Metode pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumetasi. Data yang diperoleh selama penelitian dianalisis dengan langkahlangkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan uji keabsahan data dilakukan dengan pengamatan dan triangulasi. Triangulasi dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan pembelajaran kaligrafi dilakukan secara konsisten dan sistematis sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran, mulai dari pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. 2) Guru mengembangkan pembelajaran kaligrafi, sekolah memberikan sarana dan prasarana karena banyak siswa yang belum punya alat dan bahan untuk membuat kaligrafi merupakan kunci utama lancarnya proses belajar kaligrafi.

Calligraphy is one of the extracurrikuler subjects that has been taugh at MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat wire since class VII dan VIII In addition to the rulers of beautiful wraiting, it also trains children from an early age so that they can write Arabic letters properly and correctly so that they do not cause wrong readings, meanings and interpretations. Calligraphy extracurriculars are expected to contribute to the Al Qur’an hadist lessons in students’ writing skiliss in Islamic relegiusb education. Therefore a reasearceh was conducted regarding the importence of leraning the art of Islamic calligraphy in training Arabic writing skilss for students of class VIII-X at MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat the purpose of this researce is to find out 1) How is the of is;amic calligraphy learning in maharah al kitabah (writing skilss) for students of class VII and class VIII at MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat 2) what are the resulst of Islamic calligraphy learning in proving maharah al kiatabah (write skilss) of class VII and VIII grade students at MTs Daarul Muhsinin janji Manahan kawat 3) what are supporting ang habiting factors of the Islamic calligraphy learning process in importing maharah al kiatabah (writing skils) of clas VII and VIII at students at MTs Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat data collection method use are observation, interviewe an documentation obstained during the research were analyzed and by means of reduction, data presentation and consulation whoile testing the validty thr trengulation in this research is source triangulation. The results of this study in thicate that 1). The of learning calligraphy is carried out consistenly and sistematically in accordance white the learning staps, atarting from the introduction, care activities and closing 2) Teachers develop learning calligraphy, schools provide facilities and insfrastructur becaue many students do not have the tools and materials to make calligraphy is the main key to the smooth process of learning calligraphy.