PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode bercerita dengan media gambar terhadap kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun. Penggunaan media gambar dalam metode bercerita seringkali dapat meningkatkan daya tarik dan pemahaman anak terhadap cerita, yang pada gilirannya dapat mempengaruhi kemampuan berbicara mereka. Dengan menggunakan metode ini, diharapkan anak-anak dapat mengembangkan keterampilan berbicara mereka dengan lebih berdasarkan hasil pengamatan penelitian di Manggarai Barat menunjukkan bahwa kemampuan berbicara anak belum berkembang dengan optimal.Tujuan penelitian ini adalah untuk menguapkan pengaruh metode bercerita dengan media gambar terhadap kemampuan berbicara anak usia dini Peneliti ini menggunakan metode eksperimen.Adapun jenis penelitian metode eksperimen yang digunakan adalah menggunakan rancangan yaitu terdapat dua kelompok yang dipilih populasi penelitian ini adalah seluruh anak dan sebanyak 62 orang sampai dalam penelitian ini yaitu kelas B Berjumlah 41 anak yang terbaik menjadi 2 kelas yaitu Bl sebanyak 20 dan kelas B2 sebanyak 21.Teknik analisis datanya menggunakan uji t, karena karena dua sampel yang diuji relativ kecil maka maka uji normalisasi dan homogenitas tidak dilakukan sehingga analisis data langsung menggunakan uji t, hipotesis menggunakan uji nonparametric yang dipakai adalah uji Mann Whitery. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa metode bercerita dengan media gambar berpengaruh terhadap kemampuan berbicara anak usia dini di Manggarai Barat.