PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI BERDASARKAN STRUKTUR DAN KAIDAH KEBAHASAAN PADA SISWA KELAS X ULP 1 SMK NEGERI 1 ENDE TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstrak

Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah kemampuan menulis teks negosiasi berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan dengan model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende tahun ajaran 2025/2026? Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan kemampuan menulis teks negosiasi berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan pada siswa kelas X ULP SMKN 1 Ende tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 35 orang. Sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh (total sampling), karena seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Berdasarkan temuan dan hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Discovery Learning pada materi teks negosiasi dapat meningkatkan prestasi belajar siwa kelas X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende tahun ajaran 2025/2026. Data hasil penelitian dianalisis dan dibandingkan dengan nilai KKM untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia yang ditetapkan di sekolah tersebut yaitu sebesar 75. Sedangkan nilai rata-rata siswa hasil penggunaan model pembelajaran Discovery Learning diperoleh N=82,85. Hal ini terbukti bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi kemampuan menulis teks negosiasi berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan pada siswa kelas X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende tahun ajaran 2025/2026.

This study addresses the question: How is students' ability to write negotiation texts based on structure and language rules with the application of the discovery learning model in Class X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende in the academic year 2025/2026? The aim of this research is to discover and describe the implementation of the discovery learning model in enhancing students' ability to write negotiation texts based on structure and language rules in Class X ULP 1SMK Negeri 1 Ende in the academic year 2025/2026. This research employs a quantitative approach. The population consists of all 35 students in Class X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende for the academic year 2025/2026. The sampling technique used is saturated sampling (total sampling), as all members of the population are used as research samples. The findings and data analysis show that the use of the discovery learning model in teaching negotiation texts can improve student achievement in Class X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende for the academic year 2025/2026. The data were analyzed and compared to the school’s minimum passing grade (KKM) for Indonesian language, which is set at 75. The average score of students after applying the discovery learning model was N=82,85. This indicates that the application of the discovery learning model can effectively enhance learning achievement in Indonesian language, particularly in writing negotiation texts based on structure and language rules for students in Class X ULP 1 SMK Negeri 1 Ende in the academic year 2025/2026..