PENGORGANISASIAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstrak

Pengorganisasian kurikulum merupakan salah satu aspek yang perlu diperhatikan agar dalam pengembangan kurikulum dapat memenuhi segala kebutuhan dan tuntunan peserta didik, pendidik dan juga Masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan tentang pengorganisasian dari kurikulum PAI. Kajian ini menggunakan metode library research dengan mengkaji beberapa sumber data dari buku-buku yang berhubungan dengan organisasi dan desain pengembangan kurikulum. Kesimpulan dari kajian ini adalah organisasi berperan sebagai metode yang digunakan guna menentukan pemilihan dan pengintegrasian berbagai pengalaman belajar yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan di dalam proses pengembangan kurikulum. Suatu organisasi sangat diperlukan untuk proses manajemen, yaitu organisasi perencanaan, organisasi dalam rangka pelaksanaan kurikulum, dan organisasi dalam rangka evaluasi kurikulum. Dalam mengembangkan kurikulum juga diperlukan adanya desain kurikulum.

Curriculum organisation is one aspect that needs to be considered so that curriculum development can meet all the needs and demands of students, educators and the community. The purpose of this study is to describe the organisation of the PAI curriculum. This study uses library research method by reviewing several data sources from books related to the organisation and design of curriculum development. The conclusion of this study is that organisation acts as a method used to determine the selection and integration of various learning experiences held by educational institutions in the curriculum development process. An organisation is necessary for the management process, namely planning organisation, organisation in the context of curriculum implementation, and organisation in the context of curriculum evaluation. In developing the curriculum, curriculum design is also needed.