MENINGKATKAN PEMAHAMAN PECAHAN MELALUI MEDIA KONKRET DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Media pembelajaran merupakan alat perantara atau pengantar materi pembelajaran. Media sangat diperlukan dalam pembelajaran, khususnya dalam menjelaskan materi yang abstrak bagi siswa sekolah dasar, seperti materi pecahan dalam pembelajaran matematika. Tulisan ini membahas mengenai media konkret pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran materi pecahan di sekolah dasar guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pecahan. Melalui metode studi pustaka yang dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa penggunaan  media pembelajaran konkret seperti papan puzzle pecahan, media kertas lipat, permainan ular tangga dan kartu pecahan dengan desain visual mampu meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman materi pecahan, juga dapat memberikan motivasi belajar siswa.

Learning media is an intermediary tool or introduction to learning materials. Media is very necessary in learning, especially in explaining abstract material for elementary school students, such as fraction material in mathematics learning. This paper discusses concrete learning media that can be used in learning fraction materials in elementary schools to improve students' understanding of fraction materials. Through the literature study method, the results show that the use of concrete learning media such as fraction puzzle boards, folding paper media, snakes and ladders games and fraction cards with visual design can improve the quality of learning and understanding of fraction materials, and can also provide student learning motivation.