PENTINGNYA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEBAGAI SARANA MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT SISWA PADA JENJANG SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini mengeksplorasi pentingnya kegiatan ekstrakurikuler sebagai sarana untuk mengembangkan minat dan bakat siswa pada jenjang Sekolah Dasar. Landasan penting Sekolah Dasar dalam membentuk kepribadian anak dan mengembangkan potensinya melibatkan tidak hanya aspek akademik tetapi juga kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ini memungkinkan siswa mengeksplorasi minat, bakat, dan keterampilan di luar kurikulum reguler. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana kegiatan ekstrakurikuler dapat membantu siswa mengenali minat dan bakat mereka pada usia 7-12 tahun. Minat dan bakat dijelaskan sebagai faktor kunci dalam pembentukan kepribadian dan pengambilan keputusan masa depan siswa. Bakat dipahami sebagai kapasitas yang dipengaruhi oleh latihan, sementara minat dianggap sebagai unsur kepribadian yang memainkan peran penting dalam pengambilan keputusan masa depan. Kegiatan ekstrakurikuler diidentifikasi sebagai wadah yang sesuai untuk mengembangkan potensi siswa dengan menggali kemampuan mereka dan mendorong mereka dalam bidang tertentu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara. Temuan menunjukkan bahwa keberadaan kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat membantu siswa mengembangkan minat dan bakat mereka, meningkatkan karakter, dan memberikan kontribusi positif kepada lingkungan sekitarnya. Implikasi penelitian ini adalah perlunya pembinaan dan pelatihan yang tepat untuk mengubah potensi menjadi talenta yang bermanfaat bagi siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian ini memberikan pandangan yang komprehensif tentang bagaimana kegiatan ekstrakurikuler dapat berperan dalam pengembangan minat dan bakat siswa di Sekolah Dasar.

This research explores the importance of extracurricular activities as a means of developing students' interests and talents at the elementary school level.  An important foundation for elementary schools in shaping children's personalities and developing their potential involves not only academic aspects but also extracurricular activities.  These activities allow students to explore interests, talents and skills outside the regular curriculum.  This research aims to understand how extracurricular activities can help students recognize their interests and talents at the age of 7-12 years. Interests and talents are explained as key factors in the formation of students' personalities and future decision making.  Talent is understood as a capacity influenced by training, while interest is considered an element of personality that plays an important role in future decision making.  Extracurricular activities are identified as a suitable forum for developing students' potential by exploring their abilities and encouraging them in certain areas. This research uses a qualitative approach with data collection techniques through interviews. The findings show that the existence of extracurricular activities is expected to help students develop their interests and talents, improve character, and make positive contributions to the surrounding environment.  The implication of this research is the need for appropriate guidance and training to transform potential into talents that are useful for students through extracurricular activities.  This research provides a comprehensive view of how extracurricular activities can play a role in developing students' interests and talents in elementary school.