IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DI DALAM PAI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana peserta didik berhasil dalam memahami dan menguasai materi pembelajaran, khususnya dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang diajarkan oleh pendidik dengan menggunakan strategi ekspositori. Strategi pembelajaran ekspositori adalah pendekatan yang menekankan pada proses pendidik menyampaikan materi secara lisan agar peserta didik dapat memahaminya secara optimal. Strategi ini melibatkan pengajaran langsung dari pendidik, sehingga peserta didik tidak diminta untuk menemukan materi tersebut secara mandiri.

This research aims to determine the learning activities of students to what extent students can understand and master learning material, especially Islamic religious education learning which is taught optimally by educators using expository strategies. Expository learning strategy is a strategy that emphasizes the process of conveying material verbally for students to master. This strategy is direct learning delivered by educators, and students are not required to find the material.