PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA DINI DI WILAYAH DESA PAESAN SELATAN KECAMATAN KEDUNGWUNI KABUPATEN PEKALONGAN

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak media sosial terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Di era digital saat ini, media sosial telah menjadi salah satu sumber terpenting bagi anak-anak untuk mengakses berbagai konten, baik untuk hiburan maupun pendidikan. Anak-anak mempelajari kosakata, ungkapan, dan terminologi baru melalui konten yang mereka akses dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak cenderung meniru apa yang mereka lihat dan dengar di media sosial. Hal ini memengaruhi cara kita berkomunikasi dengan teman sebaya, keluarga, dan orang lain di sekitar kita. Fenomena ini menunjukkan bahwa media sosial memiliki dampak yang signifikan terhadap pengayaan kosakata anak-anak serta pola bicara dan berpikir mereka. Misalnya, anak- anak sering mengasosiasikan konsep dan karakter yang mereka pelajari dari konten yang mereka tonton dengan objek di dunia nyata. Namun, penggunaan media sosial juga disertai tantangan, terutama terkait dengan jenis konten yang dikonsumsi. Konten yang tidak sesuai usia dapat menghambat kemampuan bahasa dan menyebabkan penggunaan terminologi yang tidak tepat. Oleh karena itu, untuk memastikan media sosial memberikan dampak positif terhadap perkembangan bahasa anak sesuai dengan tahap perkembangannya, penting untuk memantau konten yang dikonsumsi anak dengan tepat.

The purpose of this study is to analyze the impact of social media on early childhood language development. In today's digital era, social media has become one of the most important sources for children to access various content, both for entertainment and education. By focusing on this content, children learn new vocabulary, expressions, and terminology and begin to incorporate them into their daily lives. Children tend to imitate what they see and hear on social media. This affects the way we communicate with our peers, family, and others around us. This phenomenon shows that social media has a significant impact on children's vocabulary enrichment as well as their speech and thinking patterns. For example, children often associate the concepts and characters they learn from the content they watch with objects in the real world. However, the use of social media also comes with challenges, especially related to the type of content consumed. Age-inappropriate content can hinder language development and lead to the use of inappropriate terminology. Therefore, to ensure that social media has a positive impact on children's language development according to their developmental stage, it is important to monitor the content consumed by children appropriately.