MENGKAJI PEMBELAJARAN SAINS: TATA SURYA MENGGUNAKAN BARANG BEKAS DAN MENINGKATKAN STUDI LITERATUR

Abstrak

ABSTRAK

Artikel ini mengkaji tentang penggunaan barang bekas dalam pembelajaran sains dengan fokus pada topik Tata Surya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan studi literatur dalam pembelajaran sains melalui penggunaan metode yang kreatif dan inovatif. Metode yang digunakan adalah pengumpulan dan analisis data dari berbagai sumber literatur yang relevan dengan topik tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan barang bekas dalam pembelajaran sains dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mempelajari Tata Surya. Selain itu, penggunaan metode ini juga dapat memperluas pemahaman siswa tentang konsep sains dan memperkaya pengalaman belajar mereka. Artikel ini juga memberikan beberapa rekomendasi untuk meningkatkan penggunaan barang bekas dalam pembelajaran sains di sekolah-sekolah. Penelitian ini memiliki implikasi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sains dan studi literatur di sekolah.

ABSTRACT

This article examines the use of used materials in science learning with a focus on the topic of the Solar System. The aim of this research is to improve literature studies in science learning through the use of creative and innovative methods. The method used is data collection and analysis from various literature sources relevant to the topic. The research results show that the use of used goods in science learning can increase students' interest and motivation in studying the Solar System. In addition, using this method can also broaden students' understanding of science concepts and enrich their learning experience. This article also provides several recommendations for increasing the use of used materials in science learning in schools. This research has significant implications in improving the quality of science learning and literature studies in schools.