KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL

Abstrak

Pendidikan Islam berperan krusial dalam membangun karakter, moral, dan kualitas sumber daya manusia yang unggul. Di zaman digital yang ditandai dengan kemajuan teknologi, globalisasi, serta perubahan sosial yang cepat, institusi pendidikan Islam dihadapkan pada berbagai tantangan untuk menjaga standar pendidikan yang tinggi. Oleh sebab itu, diperlukan kepemimpinan dari kepala sekolah yang dapat membawa perubahan yang konstruktif melalui inovasi dan pengelolaan yang efisien. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi kepala sekolah dalam memimpin transformasi guna meningkatkan kualitas pendidikan Islam di era digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian pustaka, yang melibatkan studi berbagai buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan. Temuan dari kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan mutu pendidikan Islam dengan membangun visi yang jelas, memberdayakan guru, memperkuat budaya organisasi sekolah, memanfaatkan teknologi digital, serta meningkatkan motivasi kerja para pendidik. Di samping itu, kepemimpinan yang transformasional juga berdampak positif pada peningkatan mutu pembelajaran, disiplin siswa, dan efektivitas manajemen sekolah. Dengan demikian, kepala sekolah sebagai pemimpin dalam pendidikan Islam perlu memiliki kemampuan yang inovatif, komunikatif, dan visioner agar dapat menciptakan institusi pendidikan yang berkualitas serta mampu beradaptasi dengan perubahan zaman.