PENGARUH MEDIA POSTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTS LABORATORIUM UINSU MEDAN

Abstrak

Kajian ini bertujuan untuk memahami Pengaruh Media Poster Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VIII MTs Laboratorium Uinsu Medan. Populasi dalam kajian ini yakni semua siswa kelas VIII yang jumlahnya 127 siswa. Sampel terdiri dari total seluruh siswa kelas VIII yang dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen 30 siswa dan kelas kontrol 30 siswa. Kajian ini memakai metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian posttest only control design. Hasil pengolahan data menunjukkan 1) kemampuan menulis teks berita memakai media poster diperoleh nilai rerata senilai 84,64 kategori baik. 2) kemampuan menulis teks berita memakai media gambar berseri diperoleh nilai rerata senilai 68,57 kategori cukup. Selain itu hasil perhitungan uji t juga menunjukan 11,9718> 2,001. Hal itu membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan Media Poster Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VIII MTs Laboratorium Uinsu Medan.