PERSEPSI SISWA SMK TERHADAP PRAKTEK KERJA LAPANGAN DALAM MEMBENTUK PENINGKATAN SOFTSKIL

Abstrak

Tingkat pengangguran di Indonesia, khususnya di kalangan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), mencapai 9,23% pada Februari 2024, menjadikannya sebagai jenjang pendidikan dengan angka pengangguran tertinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa SMK mengenai Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai sarana pengembangan soft skills yang penting dalam dunia kerja. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa jurusan animasi di SMKN 14 Bandung.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 97,7% responden merasakan manfaat dari PKL, terutama dalam meningkatkan keterampilan komunikasi dan kerja sama tim. Namun, tantangan seperti kurangnya rasa percaya diri dan lingkungan kerja yang tidak mendukung masih ada. Oleh karena itu, kolaborasi antara institusi pendidikan dan industri sangat diperlukan untuk meningkatkan efektivitas PKL. Dengan dukungan yang tepat, lulusan SMK dapat lebih siap bersaing di pasar kerja global, yang pada gilirannya dapat membantu mengurangi angka pengangguran di kalangan mereka. Upaya ini diharapkan dapat menciptakan generasi yang tidak hanya memiliki keterampilan teknis (hard skills), tetapi juga keterampilan interpersonal (soft skills) yang memadai untuk berkontribusi secara efektif dalam dunia kerja.

The unemployment rate in Indonesia, especially among Vocational High School (SMK) graduates, reached 9.23% in February 2024, making it the level of education with the highest unemployment rate. This research aims to explore vocational school students' perceptions regarding Field Work Practices (PKL) as a means of developing soft skills that are important in the world of work. Using a descriptive quantitative approach, data was collected through a questionnaire distributed to students majoring in animation at SMKN 14 Bandung.The research results showed that 97.7% of respondents felt the benefits of PKL, especially in improving communication and teamwork skills. However, challenges such as lack of self-confidence and an unsupportive work environment still exist. Therefore, collaboration between educational institutions and industry is very necessary to increase the effectiveness of street vendors. With the right support, vocational school graduates can be better prepared to compete in the global job market, which in turn can help reduce unemployment among them. This effort is expected to create a generation that not only has technical skills (hard skills), but also adequate interpersonal skills (soft skills) to contribute effectively in the world of work.