KONSEP GEOMETRI BERBASIS KEARIFAN LOKAL: STUDI KASUS KEBUDAYAAN SIMALUNGUN

Abstrak

Dalam pendidikan Sekolah Dasar, matematika mempelajari pola hubungan dan struktur abstrak. Ini berarti siswa memperoleh pemahaman tentang konsep-konsep dasar dan hubungannya satu sama lain. Matematika membantu siswa berpikir kritis dan berpikir analitis selain mengajarkan mereka rumus dan angka. Pembelajaran matematika dapat menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermanfaat bagi perkembangan intelektual anak jika dilakukan dengan cara yang tepat. Peneliti menggunakan metode kualitatif dalam penelitian ini dan menggunakan buku dan jurnal sebagai sumber data. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap kearifan lokal masyarakat Simalungun yang berkaitan dengan Etnomatematika. Banyak kearifan lokal yang unik dari wilayah Simalungun. Etnomatematika Geometri Pada Makanan Khas Kebudayaan Simalungun: Ting-ting, Etnomatematika Geometri Pada Aksesoris Kebudayaan Simalungun: Gotong dan Bulang. Etnomatematik Geomteri Pada Rumah Adat Kebudayaan Simalungun: Rumah Bolon. Etnomatematika Geomteri Pada Tempat Wisata di daerah Simalungun: Sungai Lobang. Cabang studi yang menggabungkan gagasan matematika dengan budaya disebut etnomatematika. Ini mempelajari bagaimana orang dari berbagai latar belakang budaya menggunakan dan memahami matematika dalam kehidupan sehari-hari. Seperti pada penelitian yang telah kami lakukan, banyak sekali kearifan lokal yang unik dari daerah Simalungun.

In primary school education, mathematics studies relationship patterns and abstract structures. This means that students gain an understanding of the basic concepts and summaries of each. Mathematics helps students think critically and analytically in addition to teaching formulas and numbers. Learning mathematics can be a fun and beneficial experience for children's intellectual development if done in the right way. This research uses qualitative methods in this research and uses books and journals as data sources. The aim of this research is to reveal the local wisdom of the Simalungun community regarding Ethnomathematics. There is a lot of unique local wisdom from the Simalungun area according to our research, such as Geometry Ethnomathematics in Typical Simalungun Cultural Food:Ting-ting, Geometry Ethnomathematics in Simalungun Cultural Accessories: Mutual Cooperation and Headdresses. Ethnomathematical Geometry in Simalungun Cultural Traditional Houses: Bolon House. Geometry Ethnomathematics at Tourist Attractions in the Simalungun Region: Lobang River. The branch of science that combines mathematical ideas with culture is called ethnomathematics. He studies how people from various cultural backgrounds use and understand mathematics in everyday life. As in the research we conducted, there is a lot of unique local wisdom from the Simalungun area.