“OPTIMALISASI PENDIDIKAN INKLUSIF: MEMBANGUN KESADARAN DAN DUKUNGAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD NEGERI 3 PALAM”

Abstrak

Pendidikan inklusif bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang ramah dan mendukung bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus (ABK). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 3 Palam untuk mengoptimalkan penerapan pendidikan inklusif melalui pendekatan yang membangun kesadaran dan dukungan dari seluruh pihak terkait, termasuk guru, siswa, dan orang tua. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengidentifikasi tantangan, peluang, dan strategi yang dapat diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman tentang kebutuhan ABK melalui pelatihan guru, sosialisasi kepada orang tua, serta pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang inklusif sangat penting. Selain itu, kolaborasi antara pihak sekolah, komunitas, dan pemerintah menjadi faktor kunci dalam keberhasilan pendidikan inklusif. Studi ini memberikan rekomendasi strategis untuk mendukung pendidikan inklusif yang lebih efektif dan berkelanjutan di SD Negeri 3 Palam.