PENGARUH STRATEGI BERMAIN STICK ANGKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI PAUD CHASANAH

Abstrak

Maskurotul Uyun 2024 “Pengaruh Strategi Bermain Stick Angka Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 5 – 6 Tahun” Skripsi. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Khairiyah Cilegon. Penelitian ini melatar belakangi Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan proses penting dalam pengembangan fisik, emosional, sosial, dan kognitif anak. Berdasarkan berbagai perspektif etimologis, pendidikan dimaknai sebagai bimbingan dan pengembangan potensi anak. Masa usia 0-6 tahun dikenal sebagai "Golden Age", di mana perkembangan otak anak mencapai puncaknya, sehingga memerlukan perhatian khusus. Penelitian ini berfokus pada pengaruh strategi bermain menggunakan media "stick angka" terhadap kemampuan berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun di PAUD Chasanah. Melalui metode eksperimen, hasil menunjukkan bahwa penggunaan stick angka secara signifikan meningkatkan kemampuan berhitung anak. Uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung (3,35) lebih besar dari ttabel (2,447), mengindikasikan pengaruh positif dari metode tersebut. Temuan ini mendukung pentingnya penggunaan media permainan dalam pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan keterampilan kognitif dan motivasi belajar. Dengan demikian, strategi bermain stick angka diharapkan dapat menjadi metode efektif dalam pendidikan matematika awal bagi anak.