MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 064973 MEDAN TAHUN 2023/2024
Kata Kunci:
Media gambar, hasil belajar, ilmu pengetahuan sosial, Image media, social sciencesAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran IPS di SDN Kelas IV 064973 Medan dengan memanfaatkan media gambar. Metode penelitian tindakan kelas (PTK) dipilih karena sesuai dengan topik penelitian ini. Di kelas IV SDN 064973 Medan, penelitian ini melibatkan 27 siswa (9 laki-laki dan 18 perempuan) dari berbagai latar belakang. Penelitian tentang siswa kelas empat didasarkan pada kenyataan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas empat masih perlu ditingkatkan. Siklus kedua penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Setiap siswa berhasil mencapai nilai di atas KKM, yaitu lebih dari 70. Dua puluh siswa (74 persen) memperoleh nilai antara 80 dan 100, dan lima siswa (19 persen) memperoleh nilai antara 70 dan 79. Ini adalah peningkatan yang disebabkan oleh kemampuan guru untuk menggunakan media gambar secara efektif selama proses pembelajaran, yang membantu siswa memahami topik pelajaran dengan lebih baik.
The purpose of this study was to improve the social studies learning process in class IV SDN 064973 Medan through the use of image media. The approach to Classroom Action Research (CAR) was chosen because it is relevant to this study and involves 27 backgrounds, 9 boys and 18 girls. In the second cycle of this study, there was a notable improvement in student academic performance. Every student successfully attained scores surpassing the minimum competency level, specifically above 70. Out of these, 20 students (74%) scored between 80-100, whereas 5 students (19%) achieved scores ranging from 70-79. This improvement can be attributed to the teacher's proficient utilization of visual media during instruction, facilitating enhanced comprehension among students.
