ANALISIS PENERAPAN MEDIA KONKRET PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DI SDN SENDANGMULYO 02

Abstrak

Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan saat PPL I dari bulan Oktober sampai bulan Desember pada saat aktivitas asistensi ditemukan bahwa minat belajar peserta didik terhadap pelajaran IPA rendah, kemungkinan karena proses pembelajaran yang masih terpusat pada guru (teacher-centered), dengan penggunaan metode ceramah yang mendominasi dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran. Dari permasalahan tersebut, peneliti bermaksud untuk melakukan analisis terhadap penerapan penggunaan media konkret pada siswa kelas IV agar siswa bisa memahami pembelajaran dengan lebih baik lagi jika berbantu dengan media. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yaitu serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh data yang bersifat apa adanya sesuai dengan fakta yang terjadi dilapangan. Tahapan pengambilan data adalah observasi dan wawancara. Sumber data penelitian ini menggunakan sumber data primer dan data sekunder. Teknik analisis data pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.