ANALISIS PENERAPAN MEDIA KONKRET DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 2 SDN SAWAH BESAR 01 SEMARANG

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi penerapan media konkret dalam pembelajaran matematika di kelas dua SDN Sawah besar 01 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Semua peserta didik kelas dua, yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan, yang terlibat sebagai partisipan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian di SDN Sawah Besar 01 Semarang, Media pembelajaran yang digunakan pada kelas II yaitu media konkret untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang nyata. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan media konkret dapat: 1) menciptakan rasa senang belajar matematika pada peserta didik selama pelajaran berlangsung, 2) meningkatkan antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, 3) peserta didik memahami pembelajaran dengan mudah.