ANALISIS PROGRAM SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN MELALUI METODE IQRO PADA SISWA KELAS 6 DI SDN RAMBUTAN 06 PAGI

Abstrak

Membaca Al-Qur'an bukanlah sekadar sebuah keterampilan, tetapi juga sebuah perjalanan spiritual yang mendalam bagi umat Islam. Dalam upaya membimbing siswa kelas 6 di SDN Rambutan 06 Pagi melalui samudra ilmu Al-Qur'an, sebuah penelitian kualitatif telah dilakukan untuk mengevaluasi implementasi Metode Iqro. Dengan menggunakan pendekatan yang holistik, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait program pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembelajaran membaca Al-Qur'an dengan Metode Iqro telah dijalankan dengan baik oleh guru agama Islam, dan evaluasi program menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur'an siswa. Faktor-faktor seperti komitmen guru, dukungan dari sekolah, dan ketersediaan sumber daya menjadi kunci keberhasilan implementasi program ini. Namun, tantangan seperti kurangnya pelatihan bagi guru juga mempengaruhi keseluruhan keberhasilan program. Implikasi dari hasil penelitian ini menyoroti perlunya evaluasi berkala terhadap program, pelatihan guru yang lebih intensif, dan peningkatan kerjasama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan program pembelajaran Al-Qur'an dengan Metode Iqro dapat terus berkembang dan memberikan dampak positif yang lebih besar. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi program, melakukan studi longitudinal untuk mengamati perkembangan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa dalam jangka waktu yang lebih panjang, serta melakukan penelitian komparatif dengan metode pembelajaran membaca Al-Qur'an lainnya. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi yang berharga dalam pemahaman tentang implementasi Metode Iqro dalam konteks pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar.

Melalui upaya bersama dan kesungguhan dalam implementasi Metode Iqro, kita tidak hanya membentuk generasi yang mahir dalam membaca Al-Qur'an, tetapi juga yang memiliki pemahaman dan cinta yang mendalam terhadap kitab suci kita. Dengan memperkuat kerjasama antara guru, sekolah, orang tua, dan masyarakat, kita dapat melangkah maju dalam memberikan pendidikan agama Islam yang berkualitas di Sekolah Dasar.