PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS X MPLB 3 SEMESTER GANJIL SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kata Kunci:
Pembelajaran Matematika, Persamaan Kuadrat, Model PembelajaranAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi persamaan kuadrat siswa kelas X MPLB 3 Semester Ganjil SMK Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari pratindakan atau kondisi awal, siklus I, dan siklus II. Pada pratindakan atau kondisi awal menggunakan model pembelajaran ceramah, pada siklus I menggunakan model pembelajaran berbasis masalah, sedangkan pada siklus II menggunakan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan powerpoint. Subyek penelitian adalah siswa kelas X MPLB 3 semester ganjil (semester 1) SMK Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 36 siswa. Materi pelajaran yang digunakan untuk penelitian adalah materi matematika fase E elemen Aljabar dan Fungsi capaian pembelajaran persamaan kuadrat pada Kurikulum Merdeka.
Berdasarkan hasil analisis nilai pada kondisi awal, siklus I, dan siklus II dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi persamaan kuadrat siswa kelas X MPLB 3 semester ganjil (semester 1) SMK Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023.
