PENDIDIKAN INKLUSIF UNTUK ANAK BERBAKAT: MENYEDIAKAN KESEMPATAN YANG SAMA

Abstrak

Pendidikan inklusif bertujuan memberikan kesempatan yang setara bagi semua anak untuk berkembang, termasuk anak-anak berbakat yang memiliki potensi intelektual, kreativitas, dan kemampuan di atas rata-rata. Anak-anak ini seringkali membutuhkan perhatian dan pendekatan khusus agar bakat mereka dapat berkembang secara optimal, tanpa kehilangan kesempatan untuk berinteraksi dan belajar bersama teman sebaya. Jurnal ini meninjau literatur mengenai praktik pendidikan inklusif untuk anak berbakat, menekankan strategi pembelajaran yang fleksibel, peran lingkungan sekolah, serta dukungan kebijakan yang memungkinkan anak-anak ini tumbuh dengan seimbang, baik secara akademis maupun sosial-emosional. Kajian menunjukkan bahwa sekolah yang menerapkan pendidikan inklusif secara efektif dapat meningkatkan keterlibatan belajar, mengurangi kesenjangan akses, serta membantu anak berbakat menemukan cara terbaik untuk menyalurkan bakat mereka. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pendidik, sekolah, dan pembuat kebijakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang responsif, suportif, dan menghargai keunikan setiap anak.