PENGARUH METODE BERMAIN BOLA PANTUL DALAM PASSING BAWAH BOLA VOLI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SISWA SMP NEGERI 2 CILAMAYA WETAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain bola pantul terhadap kepercayaan diri siswa dalam melakukan passing bawah bola voli. Penelitian menggunakan desain pra-eksperimen one group pretest-posttest dengan sampel sebanyak 30 siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cilamaya Wetan. Instrumen yang digunakan adalah tes Brumbach Forearms Pass Wall Volley Test yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari pretest sebesar 13,93 menjadi 17,20 pada posttest. Hasil uji t menunjukkan nilai t-hitung 2,58 lebih besar dari t-tabel 1,699 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan. Koefisien determinasi sebesar 38,31% menunjukkan kontribusi metode bermain terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa. Metode bermain bola pantul terbukti efektif meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan dasar siswa dalam pembelajaran bola voli.